HUBUNGAN SELF REGULATED LEARNING DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA KEPERAWATAN

Agustina, Putri (2025) HUBUNGAN SELF REGULATED LEARNING DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA KEPERAWATAN. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Lamongan.

	Text Halaman Pernyataan Orisinalitas_Putri Agustina_2102013290.pdf Download (163kB)
	Text Lembar Persetujuan_Putri Agustina_2102013290.pdf Download (98kB)
	Text Lembar Pengesahan_Putri Agustina_2102013290.pdf Download (120kB)
	Text Halaman Judul_Putri Agustina_2102013290.pdf Download (434kB)
	Text Bab 1_Putri Agustina_2102013290.pdf Download (173kB)
	Text Bab 2_Putri Agustina_2102013290.pdf Download (269kB)
	Text Bab 3_Putri Agustina_2102013290.pdf Restricted to Repository staff only Download (410kB)
	Text Bab 4_Putri Agustina_2102013290.pdf Restricted to Repository staff only Download (218kB)
	Text Bab 5_Putri Agustina_2102013290.pdf Download (148kB)
	Text Daftar Pustaka_Putri Agustina_2102013290.pdf Download (225kB)
	Text Lampiran_Putri Agustina_2102013290.pdf Download (3MB)

Abstraksi

Prokrastinasi akademik merupakan perilaku menunda-nunda tugas akademik yang dapat menimbulkan dampak negatif seperti penurunan motivasi belajar, stres, dan hasil akademik yang kurang optimal. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis hubungan antara self regulated learning dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa keperawatan. Desain penelitian ini menggunakan korelasi analitik dengan pendekatan cross sectional. Sampel penelitian ini sebanyak 124 mahasiswa, dengan teknik stratified random sampling. Variabel independent dalam penelitian ini adalah self regulated learning, sedangkan variabel dependen adalah prokrastinasi akademik. Pengambilan data menggunakan kuisioner prokrastinasi akademik dan kuisioner self regulated learning. Analisa data dianalisis menggunakan uji spearmen rank. Hasil penelitian menunjukan hampir seluruh mahasiswa memiliki self regulated learning dengan kategori sedang sebanyak 96 (77,4%) dan hampir seluruh mahasiswa keperawatan melakukan prokrastinasi akademik dengan kategori sedang yaitu 96 (77,4%). Berdasarkan hasil analisis didapatkan nilai 0,000 (p < 0,05), dengan hasil (r) =-0,397 yang artinya ada hubungan negatif antara self regulated learning dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa keperawatan. Berdasarkan hasil penelitian diharapkan mahasiswa yang mengalami kurangnya motivasi dalam belajar serta cenderung lambat dalam menyelesaikan tugas, penting untuk mulai membangun kesadaran diri terhadap tujuan belajar yang jelas dan tanggung jawab akademik yang dimiliki.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Mahasiswa keperawatan, Prokrastinasi akademik, Self regulated learning
Subjects:	Fakultas Ilmu Kesehatan Fakultas Ilmu Kesehatan > S1 Keperawatan
Divisions:	Fakultas Ilmu Kesehatan
Depositing User:	Putri Agustina
Date Deposited:	16 Jun 2025 04:37
Last Modified:	16 Jun 2025 04:37
URI:	http://repository.umla.ac.id/id/eprint/5161

Actions (login required)

View Item