PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER KREATIF PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR

Fateha, Fanehi Margaretha Zesy (2025) PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER KREATIF PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Lamongan.

[img] Text
Halaman Pernyataan Orisinalitas_Fanehi Margaretha Zesy Fateha_2104010117.pdf
Download (331kB)
[img] Text
Lembar Persetujuan_Fanehi Margaretha Zesy Fateha_2104010117.pdf
Download (277kB)
[img] Text
Lembar Pengesahan_Fanehi Margaretha Zesy Fateha_2104010117.pdf
Download (266kB)
[img] Text
HALAMAN JUDUL_Fanehi Margaretha Zesy Fateha_2104010117.pdf
Download (645kB)
[img] Text
BAB 1_Fanehi Margaretha Zesy Fateha_2104010117.pdf
Download (309kB)
[img] Text
BAB 2_Fanehi Margaretha Zesy Fateha_2104010117.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (536kB)
[img] Text
BAB 3_Fanehi Margaretha Zesy Fateha_2104010117.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (817kB)
[img] Text
BAB 4_Fanehi Margaretha Zesy Fateha_2104010117.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
[img] Text
BAB 5_Fanehi Margaretha Zesy Fateha_2104010117.pdf
Download (196kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA_Fanehi Margaretha Zesy Fateha_2104010117.pdf
Download (336kB)
[img] Text
LAMPIRAN_Fanehi Margaretha Zesy Fateha_2104010117.pdf
Download (9MB)

Abstraksi

Perkembangan teknologi di era modern turut mendorong perubahan di berbagai bidang kehidupan, salah satunya dalam jenjang pendidikan dasar. E-modul merupakan perangkat pendukung dalam proses pembelajaran yang disajikan dalam bentuk elektronik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan E-modul Berbasis Proyek untuk meningkatkan karakter kreatif siswa kelas IV pada mata pelajaran P5 di Sekolah Dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi lima tahap utama, yakni Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. Desain penelitian menggunakan Control Group Pretest-Posttest dengan subjek penelitian siswa kelas IV SDN 3 Sendangrejo Ngimbang Lamongan. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar validasi, lembar angket, dan tes karakter kreatif siswa. Hasil penelitian menjunjukkan bahwa (1) E-modul Berbasis Proyek sangat valid digunakan berdasarkan hasil validasi oleh ahli materi yang memperoleh skor sebesar 3.66 , dan ahli desain sebesar 3.75 (2) E-modul Berbasis Proyek sangat praktis digunakan berdasarkan hasil angket siswa pada uji coba kelompok kecil dan uji coba kelompok besar yang memperoleh skor sebesar 3.55 dan 3.57. Hasil aktivitas siswa pada uji coba kelompok kecil dan uji coba kelompok besar memperoleh skor 3.35 dan 3.64 (3) E-modul Berbasis proyek efektif dalam meningkatkan karakter kreatif siswa kelas IV yang terbukti dari hasil uji T 0.000 < 0.05 dan N-Gain Score sebesar 64.87% mengindikasikan tingkat pencapaian sedang pada kelas eksperimen dan 24.19% yang mengindikasikan tingkat pencapaian rendah pada kelas kontrol.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords: E-modul, proyek, Karakter kreatif.
Subjects: Fakultas Sains, Teknologi dan Pendidikan > S1 PGSD
Divisions: Fakultas Sains, Teknologi dan Pendidikan
Depositing User: Fanehi Margaretha Zesy Fateha
Date Deposited: 26 Aug 2025 06:01
Last Modified: 26 Aug 2025 06:01
URI: http://repository.umla.ac.id/id/eprint/5687

Actions (login required)

View Item View Item
UMLA Repository is powered by EPrints 3 which is developed by the School of Electronics and Computer Science at the University of Southampton. More information and software credits.