ANALISIS PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA KURIKULUM MERDEKA BELAJAR KELAS IV DI SDN PANGKATREJO

Naily, Al Mabruroh (2023) ANALISIS PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA KURIKULUM MERDEKA BELAJAR KELAS IV DI SDN PANGKATREJO. skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Lamongan.

Text SKRIPSI NAILY _ 1904010016.pdf Download (9MB)

Abstraksi

Kurikulum Merdeka merupakan inovasi yang membantu guru dan kepala sekolah menjadikan proses pembelajaran jauh lebih bermakna, menarik dan menyenangkan. Reformasi kurikulum pendidikan memicu perubahan pada perangkat ajar juga. Banyak perubahan yang terjadi pada perangkat ajar dengan adanya perubahan kurikulum karena menyesuaikan dengan kompetensi dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai. (Kemendikbud, 2022). Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan menguraikan modul ajar kurikulum merdeka yang dimiliki oleh guru, melakukan wawancara secara langsung kepada guru dan memonitor kegiatan belajar mengajar di SD NegeriSDN Pangkatrejo. Berlandaskan hasil penelitian yang telah terealisasi, simpulan yang dapat ditarik adalah Perangkat pembelajaran Modul Ajar Kurikulum Merdeka di kelas IV SDN Pangkatrejo telah diterapkan dengan baik dan sesuai standar yang ditetapkan oleh Kemendikbud. Perangkat ini mendukung pembelajaran merdeka dengan tema yang sesuai. Pembelajaran tematik termasuk dalam program tahunan di SDN Pangkatrejo serta Secara keseluruhan, implementasi perangkat pembelajaran Kurikulum Merdeka di kelas IV SDN Pangkatrejo pada tahun ajaran 2022/2023 termasuk dalam kategori baik. Meskipun ada hambatan dalam implementasi Kurikulum Merdeka, seperti kurangnya sosialisasi kepada guru, hal ini dapat diatasi dengan pembelajaran mandiri tentang konsep Kurikulum Merdeka.

Item Type:	Thesis (skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Perangkat Pembelajaran, Matematika, Kurikulum Merdeka.
Subjects:	Fakultas Sains, Teknologi dan Pendidikan > S1 PGSD
Divisions:	Fakultas Sains, Teknologi dan Pendidikan
Depositing User:	Mahasiswa S1 PGSD
Date Deposited:	28 Aug 2023 08:25
Last Modified:	28 Aug 2023 08:25
URI:	http://repository.umla.ac.id/id/eprint/3243

Actions (login required)

View Item