HUBUNGAN PENGGUNAAN GADGET DENGAN TINGKAT EMOSI PADA SISWA IPS KELAS XI DI SMAN 1 KARANGBINANGUN LAMONGAN

LAFIANA, NURINDAH LESTARI (2021) HUBUNGAN PENGGUNAAN GADGET DENGAN TINGKAT EMOSI PADA SISWA IPS KELAS XI DI SMAN 1 KARANGBINANGUN LAMONGAN. skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Lamongan.

Text Skripsi ttd lengkap.pdf Download (3MB)

Abstraksi

ABSTRAK Lestari, Lafiana Nurindah. (2021). Hubungan Pnggunaan Gadget Dengan Tingkat Emosi Pada Siswa IPS Kelas XI di SMAN 1 Karangbinangun Lamongan. Skripsi S1 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Lamongan. Pembimbing: (1) Hj. Siti Sholikhah, S.kep., Ns., M.Kes. (2) Moh. Saifudin, S.Kep., Ns., S. Psi., M.Kes Masih tingginya penggunaan gadget pada siswa dan cenderung mengalami tingkat emosi yang tidak stabil. Tujuan penelitian untuk mengetahui hubungan penggunaan gadget dengan tingkat emosi pada siswa IPS kelas XI di SMAN 1 Karangbinangun Lamongan. Desain penelitian ini menggunakan kuantitatif yang bersifat korelasional dengan pendekatan Cross Sectional. Populasi sebanyak 112 siswa IPS kelas XI di SMAN 1 Karangbinangun Lamongan, dengan teknik simple random sampling didapat 87 responden instrumen dalam penelitian menggunakan lembar kuesioner penggunaan gadget dan tingkat emosi, analisa data menggunakan uji rank spearman. Hasil penelitian ini menunjukan hampir seluruhnya siswa IPS kelas XI menggunakan gadget lebih dari 5 jam, hampir seluruhnya siswa IPS kelas XI memiliki tingkat emosi tinggi. Berdasarkan hasil uji rank spearman didapatkan hasil nilai tingkat emosi : r=0,667 r>0,30 dengan nilai korelasi 0,47 dengan arah hubungan kategori sedang. Artinya ada hubungan penggunaan gadget dengan tingkat emosi pada siswa IPS kelas XI. Berdasarkan penelitian diatas, maka penggunaan gadget lebih dari 5 jam memiliki hubungan dengan tingkat emosi yang tinggi. Kata Kunci : Penggunaan Gadget, Tingkat Emosi

Item Type:	Thesis (skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Penggunaan Gadget, Tingkat Emosi
Subjects:	R Medicine > RT Nursing
Divisions:	Fakultas Ilmu Kesehatan
Depositing User:	Admin
Date Deposited:	05 Oct 2021 03:37
Last Modified:	05 Oct 2021 03:37
URI:	http://repository.umla.ac.id/id/eprint/1590

Actions (login required)

View Item